El VI Congreso Nacional Trastornos del Aprendizaje y del
Lenguaje, que se realizará en Rio Cuarto entre los días 23 y 24 de Septiembre
2011, organizado por la Fundación Desafío; y la presencia del Prof. Dr. Sergio
Dansilio (Uruguay). Con el Auspicio Oficial de la Municipalidad de Río IV y la
presencia del Sr. Intendente.
www.implantecoclear.org/congreso3
Este Congreso constituirá el marco propicio que estimule la
participación de profesionales de la salud, psicopedagogos, psicólogos,
fonoaudiólogas, docentes de todos los niveles y otros, como asimismo estudiantes
y padres.
El objetivo primordial del mismo es; difundir avances y
actualizaciones en el ámbito de los Trastornos de Aprendizaje y del Lenguaje
Los temas centrales son:
· Base
Biológica y Neuropsicológica del aprendizaje
· Aprendizaje
Normal y Patológico. Dispositivos básicos para el aprendizaje.
Clasificación
· Plasticidad
Neuronal y Aprendizaje
· Retraso
Mental y Aprendizaje
· Trastornos
neurológicos y Aprendizaje: epilepsia; parálisis cerebral
· Trastornos
Específicos del Lenguaje y Aprendizaje
· Trastornos
con Déficit de Atención, hiperactividad, conducta y aprendizaje
· Discapacidad
de lectura y deterioros relacionados con el lenguaje
·
Discapacidades del Aprendizaje Social y Académico
· Trastornos
específicos de la lectura: Dislexias
· Trastornos
del cálculo: Discalculia
· Dispositivos
de intervención en dislexia y discalculia
· Trastornos
Generalizado del Desarrollo y Aprendizaje
·
Discapacidades del Aprendizaje Social y Académico: intervención en
el aula
Se adjunta a continuación reseña de los disertantes que
participarán:
Dr. Sergio Dansilio. Médico - Neurólogo. Magister en
Ciencias Humanas. Profesor Agregado de Neuropsicología, Instituto de
Neurología. Director del Departamento de Neuropsicología, Hospital de Clínicas.
Universidad de la República (Uruguay). Profesor Titular de Neuropsicología,
Facultad de Psicología, Universidad de la República. Profesor Titular de
Neuropsicología, Facultad de Psicología, Universidad Católica del Uruguay. Ex –
Profesor Adjunto de Epistemología, Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educación, Universidad de la República. Algunos trabajos publicados: Cibils, D
& Dansilio, S. 1997. Representación cortical de las habilidades
matemáticas. Aporte de la neurofisiología. Neuropsychologia Latina; 1997.
¿Afasia primaria progresiva o Demencia primariamente afásica?. Neuropsychologia
Latina; Dansilio, S; Cibils, D; Dalmás, L; Lorenzo, J & Fontán, L. 1997.
Trastornos progresivos del habla de inicio tardío: estudio clínico,
imagenológico y neurofisiológico de un caso. Neuropsychologia Latina; Dansilio,
S & Chiappas, M. 1999. Representación semántica del número y procesos de
transcodificación en un caso de discalculia. Revista Latina de Pensamiento y
Lenguaje y Neuropsychologia Latina; 2001. Trastornos de las facultades matemáticas:
Las acalculias y las discalculias. Papeles de Trabajo (Departamento de Historia
y Filosofía de la Ciencia, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación –
Universidad de la República). Montevideo; (2008). Los trastornos en el
procesamiento del número y el cálculo: Las acalculias y las discalculias.
Prensa Médica Latinoamericana: Montevideo; Horta-Purricelli, K & Dansilio,
S. (2011). Test de anticipación visual de Brixton, desarrollo de las funciones
ejecutivas y relación con la torre de Londres. Revista Española de Neurología;
entre otros.
Dr. Javier Sanabria. Especialista en Neurología Infantil
(Sociedad Argentina de Neurología Infantil y Consejo de Médicos de Córdoba).
Ex-Residente de Neurología Infantil Hospital Sant Joan de Déu, Barcelona
(España)
Dra. Nora E. Grañana. Neuróloga infantil y Especialista en
Neuropsicología (UBA) Ex-Jefe de Residentes del Servicio de Neurología Infantil
del Hospital Nacional de Pediatría ¨Dr. Juan P. Garrahan¨. Fellow en Centro de
Trastornos del Desarrollo y Autismo (Dan Marino Center - Dr. Roberto Tuchman /
Miami Children Hospital - USA). Coordinación Clínica de evaluación de
trastornos del lenguaje, atención y seguimiento escolar (Hospital Universitario
Austral - Buenos Aires). Neuropsicóloga Infantil del Laboratorio de
Memoria/Servicio de Neurología del Hospital A. Zubizarreta.
Coordinadora/Colaboradora Docente en Neuropsicología Infantil (UBA).
Especialista en TGD. Coautora del libro Trastornos psicopatológicos y
comportamentales en el retardo mental junto con el Dr. Jaime Tallis y el Lic.
Jorge Casarella.
Dra. Alba A. Richaudeau. Médica especialista en
neuropsicología clínica infantil (UBA- 1997)
Rotación en Neuropsicología del desarrollo, Universidad de Montreal y
Hospital Pediátrico Saint Justine. (Montreal, Canadá 2006).Docente de la
materia: Evaluación neuropsicológica infantil. Carrera de Especialista en
neuropsicología clínica. UBA. 2009-2010. A partir de 2011 docente a cargo de la
materia. Profesora consultora en el área de Neurología. Instituto de Altos Estudios
Universitarios IAEU, Barcelona, España. 2009-2010. Profesora invitada. Carrera
de especialista en neuropsicología clínica.Materia: Tratamiento y
rehabilitación neuropsicológica. UBA. 2008-2010. Profesora invitada. Carrera de
especialista en neuropsicología clínica. Materia: Neuropsicología infantil.
UBA. 2008-2010. Docente invitada: Maestría de Psicología Cognitiva. IBYME.
¨Atención, memoria y funciones ejecutivas en Trastorno específico del lenguaje¨
Octubre 2008. Profesora invitada. Carrera de especialista en neuropsicología.
Materia: Evaluación neuropsicológica infantil. Facultad de Psicología. UBA.
2007. Profesora invitada. Carrera de especialista en neurología. ¨Aspectos
cognitivos del aprendizaje y la memoria.¨ Facultad de Medicina. UBA. 2007. Profesor
adjunto permanente, Fisiología y biofísica, carrera: medicina. Por concurso.
2006/2007/2008/2009/2010. Universidad Abierta Interamericana (UAI). Jefe de
trabajos prácticos, Fisiología y biofísica, rotación neurofisiología.Carrera:
Medicina. Dedicación simple por concurso. 2006/2007/2008/2009/2010. Universidad
de Buenos Aires. (UBA) Jefe de trabajos prácticos, Fisiología y biofísica,
carrera: Medicina. 2005/2006/2007/2008. Universidad Austral (UA). Docente
invitada en neurofisiología 2009/2010. Adjunto III, Neuropsicología I y II, y
Neuropsicología clínica. Carrera: Psicología. Por concurso.2006/2007.
Universidad de Belgrano (UB). Docente de Fisiología y biofísica, carrera:
Medicina. 2006/2007/2008. Universidad de Ciencias empresariales. (UCES). Autora
de numerosos trabajos de investigación.
Funciones en Hospital Universitario Austral. Sector: Pediatría. Área:
Neuropsicología. 2007- 2010. Hospital Durand. Servicio de neurología infantil.
Área: Neuropsicología Infantil. 2009-2010. Hospital Materno Infantil de San
Isidro. Sector: Neuropediatría. Área: Evaluación Neuropsicológica grupo de
epilepsia. 2009- ASANA Asociación de Ayuda al Niño Aislado. Vicedirectora de
Hogar y Centro Educativo Terapéutico. 2007-2008- 2009-2010, entre otros.
Lic. Pablo Bottini. Licenciado en Psicomotricidad
(Universidad CAECE 2004) Psicólogo Social (1987). Coordinador del Equipo de Psicomotricidad del
Grupo de Trabajo Interdisciplinario en Aprendizaje y Desarrollo del Hospital
"Dr. Carlos G. Durand" (1994 y continúa). Docente invitado por el
Departamento de Didáctica e Investigación Educativa en el contexto del
Seminario Permanente de Psicomotricidad de la Universidad de La Laguna. (Islas
Canarias/España 2006). Ayudante de cátedra en la materia Salud Mental. Facultad
de Medicina. (UBA.2006) Titular del curso Técnicas de Intervención en
Psicomotricidad de la Licenciatura en Psicomotricidad (Universidad CAECE.
Buenos Aires. Argentina. 2006) Docente invitado al Diplomado en Psicomotricidad
de la Universidad Iberoamericana de León (México 2005). Docente titular del
curso Evaluación Psicomotriz de la Licenciatura en Psicomotricidad (CAECE.
Buenos Aires,2005 y cont.) Coordinador de la Licenciatura en Psicomotricidad.
Departamento de Ciencias Pedagógicas y Psicológicas. (CAECE. Buenos Aires, 2004
y continúa).Docente Adjunto de la cátedra Proyecto de Investigación de la
Licenciatura en Psicomotricidad (CAECE. Buenos Aires, 2004 y continúa). Autor
del capítulo “La paradoja de la Dispraxia”, en Tallis, Jaime (Compilador),
Trastornos en el Desarrollo Infantil, Edit. Miño y Dávila, Buenos Aires, 2002.
Miembro el Comité Científico Asesor de la Revista de Psicomotricidad y Técnicas
Corporales. (2000 y continúa) Miembro fundador de la Red Fortaleza. Red de
Universidades Latinoamericanas con formación en Psicomotricidad. (2000 y
continúa).Autor y compilador de
“Psicomotricidad: Prácticas y conceptos”. Miño y Dávila Editores. Madrid, Octubre de 2000. Director
de la colección Psicomotricidad, Cuerpo y Movimiento. Editorial Miño y Dávila.
Buenos Aires. (Julio de 2000 y continúa).Creador de la Primer Licenciatura de
Grado en Psicomotricidad (Universidad CAECE. Buenos Aires, 2000). Miembro
fundador de la Red Fortaleza. Red de Universidades Latinoamericanas con
formación en Psicomotricidad. (2000 y continúa). Autor de Psicomotricidad y
Autismo. Una praxis “compleja” para un complejo trastorno., en “Autismo lejos
de los dogmas”, Tallis Jaime, compilador. Miño y Dávila Editores. Madrid. 1998.
Miembro Fundador del Departamento de Estudios Interdisciplinarios de la
Asociación de Psiquiatras argentinos. 1995 a 1997. Director Científico de
“Cuadernos de Psicomotricidad y Educación Especial”- Publicación Científica.
(1994 y continúa). Asesor Permanente de la Carrera de Psicomotricidad del
Instituto “Umbral”. Santa Fe- Prov. de Santa Fe. (1994 y continúa)
Vicepresidente de la Asociación Argentina de Psicomotricidad. 1989.
Lic. Verónica Maggio. Fonoaudióloga - Becaria de la Clínica
de Lenguaje. Hospital Nacional de
Pediatría ¨Dr. Juan P. Garrahan¨. Integrante de la Clínica Clase del Hospital
Universitario Austral. Prof. Titular de Psicolingüística en la carrera de
Psicología de la Universidad Católica de Salta. Rotante en el Centro “Entender
y Hablar” (Madrid-España). Director: Prof.
Marcos Monfort (2003-2005) Rotante Servicio de Neuropsicología Infantil
en la Clínica Universitaria de Navarra (Pamplona-España). Jefe de Servicio: Dr.
Juan Narbona
Lic. Eduardo Iyaca. Psicólogo (UBA). Servicio de
Neuropediatría del Hospital Durand / Centro Interdisciplinario Acassuso / CRI
(Centro de Recuperación Integrada) de
Buenos Aires
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